Программа курса "dAImonds: Искусственный интеллект – еще одна грань ваших блестящих навыков"

ПАСПОРТ КУРСА



КОНЦЕПЦИЯ КУРСА
Одна идея, которая отличает этот курс от других - стартовый персональный AI-инструментарий
Этот курс учит использовать его для конкретных задач конкретного человека с первого урока - в его профессии или для повышения эффективности бизнеса.
Каждый участник выходит с курса с личными отшлифованными навыками использования ИИ: набором измеримых результатов, готовых артефактов, промптов и рабочих процессов, которые он применяет уже во время обучения.
Принцип «задача из жизни»
На каждом занятии участники работают со своими реальными задачами, а не с общими учебными кейсами. Письмо на трех языках, которое нужно написать. Отчёт и график, который нужно проанализировать и подготовить. Пост, который нужно опубликовать. Это ключевое отличие от академических курсов.
Принцип «бесплатности»
Весь курс построен на бесплатных инструментах. Платные сервисы преподаватель показывает как демонстрацию — участники не обязаны их использовать, но могут при желании в дальнейшем. Это снимает барьеры и позволяет продолжать практику после окончания курса без дополнительных расходов, при этом понимая расширенные возможности.

Методологическая основа
Курс построен на пересечении трёх доказанных методологий:
4MAT (Bernice McCarthy) — обучение через четыре типа восприятия: Почему это важно → Что это такое → Как это работает → Что я с этим делаю.
Таксономия Блума — прогрессия от знания и понимания к применению, анализу и созданию собственных решений.
Experiential Learning (Kolb) — цикл: опыт → рефлексия → концепция → эксперимент. Каждый модуль содержит реальную практическую задачу, которую участник выполняет в своём контексте.


АУДИТОРИЯ

Три портрета участниц
Наёмная сотрудница — продавец, маркетолог, офисный работник, преподаватель и тд. Движима дискомфортом от отставания, давлением необходимостью со стороны, чувством опасности остаться в будущем без работы из-за ИИ или из-за неумения его использовать. Технологии - на уровне соц.сетей и базовых программ в компьютере. Не стремится, но вынуждена искать обучение, поэтому ищет интересный курс, который поможет взглянуть с новой стороны и вдохновиться.
Фрилансер, предпринимательница — хочет сократить время на рутиннные дела, улучшить коммуникацию с клиентами, желает найти способ повысить прибыльность предприятия и не дать конкурентам обойти себя с помощью ИИ. Поскольку много работает, не было раньше времени изучить полезность нового инструмента, не ведется “на хайп”, видит смысл вкладываться только в проверенные инструменты. Не очень сильна в технологиях, больше уделяет внимание реальности.
Творческая, саморазвивающаяся личность — уже использует ChatGPT время от времени, но хаотично, на базе встречающейся информации в соц.сетях. Не понимает почему получает плохие ответы. Хочет эффективные стабильные результаты, которые помогут создавать что-то интересное и полезное. Обучение ИИ - как способ саморазвития и потребности “идти в ногу со временем” и “оставаться на волне современности”.

Кому курс НЕ подходит

• Разработчикам и техническим специалистам
• Людям, ищущим курс программирования или машинному обучению
• Тем, кто ищет академическое образование с сильной теоретической базаой и профессиональной специализацией

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
По окончании курса каждый участник выполняет и сдаёт следующие артефакты:


Эти артефакты составляют итоговое портфолио участника, и свидетельствуют о том, что  участник:

1. формулирует структурированные промпты с указанием роли, задачи, контекста, формата и критериев качества;
2. оценивает точность, безопасность и практическую применимость созданных ИИ материалов, проверяет факты и не раскрывает конфиденциальные данные;
3. создаёт и адаптирует деловые тексты и контент для разных каналов, сохраняя собственный стиль;
4. создаёт с помощью ИИ визуальные и мультимедийные материалы;
5. использует ИИ для анализа таблиц и данных, подготовки аналитических выводов, отчётов и рабочих документов;
6. использует ИИ для исследования тем, обучения и подготовки к встречам или переговорам;
7. составляет инструкции для персонального AI-ассистента и карту процессов, которые могут быть автоматизированы;
8. формирует личную коллекцию минимум из 20 промптов и составляет план использования ИИ на следующие 30 дней.

ИНСТРУМЕНТЫ КУРСА
Ядро курса — бесплатные тарифы
Весь курс строится на следующих инструментах:


Важно: если у одного инструмента достигнут дневной лимит — участник переходит на запасной адрес или платформу (Claude или Gemini). Преподаватель показывает оба заранее.
Демонстрации преподавателя — участники не регистрируются
Преподаватель показывает возможности платных инструментов как «витрину будущего», указанные ниже и на усмотрение преподавателя и исходя из акутальности для группы. Участники смотрят, не практикуют:

• Midjourney, Adobe Firefly — генерация изображений
• Runway, Veed/ или аналог — видео
• ElevenLabs/ Wisprflow или аналог — аудио
• n8n — автоматизация процессов
• Gamma/ или аналог — ИИ-презентации

Требования к участникам и классу

• Личный ноутбук или компьютер в классе
• Стабильный интернет
• Аккаунт Google (Gmail) — для работы с Google, n8n и ИИ
• Аккаунт в ChatGPT Free — зарегистрировать заранее или на первом занятии
• Аккаунт Canva Free — зарегистрировать заранее или на первом занятии

ЧЕКЛИСТ КАЧЕСТВА QA

Перед тем как считать результат работы с ИИ готовым, участник проверяет: 
A. Проверка промпта (до генерации) 

• Роль задана? (кто ИИ в этой задаче: редактор/аналитик/HR/консультант) 
• Цель ясна, задача сформулирована? (что именно нужно получить и зачем) 
• Контекст достаточен? (что важно знать: ситуация, аудитория, вводные) 
• Формат результата задан? (таблица/письмо/план/шаги/структура; объём) 
• Критерии качества указаны? (тон, стиль, язык, “с примерами”) 
• Ограничения указаны? (запреты, “без воды”) 
• Риски учтены? (Конфиденциальные данные не раскрыты? Что нельзя? Персональные данные/конфиденциальнаые данные?) 
• Стиль соответствует моему голосу и задаче? 

B. Проверка результата (после генерации) 

• Ответ решает задачу? (не “в целом”, а по пунктам цели) 
• Есть конкретика и структура? (шаги/таблица/пункты; нет расплывчатости) 
• Факты/цифры/ссылки проверяемы? (нет выдумок; где нужно — пометки “нужно проверить”) 
• Стиль подходит? (мой голос, стиль, тон, ясность, формат) 
• Корректность соблюдена? (нет чувствительных и оскорбительных данных?) 
• Готово к применению? (Можно ли использовать это в работе завтра? отправить/вставить/показать другим ) 

C. Быстрое улучшение (если не прошло QA) 

• Я уточняю 1–2 пункта: контекст/формат/критерий/следующие шаги и запрашиваю версию 2.0.

Этот чеклист — одна страница, раздаётся в печатном виде на первом занятии и висит в рабочем пространстве группы.


СТРУКТУРА КУРСА

МОДУЛЬ 0 · Старт (встроен в занятие 1.1 · 30 минут)
Для абсолютных новичков: регистрация, интерфейс, первые шаги
МОДУЛЬ 1 · Основы (16 ак. часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия)
Новая грамотность - ИИ 
МОДУЛЬ 2 · Текст и коммуникация (16 ак. часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия)
ИИ как ваш личный редактор, секретарь и копирайтер
МОДУЛЬ 3 · Визуал и контент (16 ак. часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия)
Изображения, видео, презентации — вы как дизайнер и творческая личность
МОДУЛЬ 4 · Данные, анализ и документы (16 ак. часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия)
ИИ как ассистент для аналитики и помощник в работе с данными и документацией
МОДУЛЬ 5 · Личная AI-система и инструментарий (16 ак. часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия)
Создание базы для AI-ассистента, личная промпт-коллекция, знакомство с возможностями AI-агентов, дальнейший AI-план
Общий объём: 80 академических часов: 40 часов контактного обучения и 40 часов самостоятельной работы. Каждый из 20 учебных блоков включает 2 академических часа контактного обучения. Самостоятельная работа распределяется по 8 академических часов на каждый модуль.


ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА


МОДУЛЬ 0 · СТАРТ
Встроен в занятие 1.1 · 30 минут · Для абсолютных новичков
Проводится параллельно для тех, кто никогда не открывал ChatGPT: - новый Google аккаунт, если еще не сделан - Как зарегистрироваться в ChatGPT и Canva (пошагово, с экраном) - Интерфейс: где писать, как копировать ответ, как начать новый чат - Что такое «контекст», «тон», «формат» — три слова которые надо знать - Как хранить промпты: завести папку в Google Docs прямо сейчас - Шаблоны «одной кнопкой»: 2 готовых промпта для начала
Остальные участники в это время: свободный эксперимент с ИИ по теме своей работы.


МОДУЛЬ 1 · ОСНОВЫ
«Новая грамотность — ИИ» 16 академических часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия
Цель модуля: Участник понимает как работает ИИ на уровне пользователя, умеет правильно формулировать запросы, знает базовые инструменты и не боится экспериментировать.


Занятие 1.1 · Демистификация ИИ (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут, включая Модуль 0 — 30 минут для новичков): - Что такое ИИ в реальности — развеиваем мифы и страхи - Как работают языковые модели: объяснение без жаргона - Чем ИИ отличается от поисковика и почему это важно - Что ИИ умеет хорошо, что плохо и где уверенно врёт - Основные инструмента курса: ChatGPT, Claude, Gemini, Canva, Google документы, Notion — регистрация и первый запуск
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Первый разговор с ИИ: свободный эксперимент на тему своей работы - Разбор результатов в группе: почему одни ответы хороши, другие нет - Введение чеклиста QA: разбираем его вместе на первом же примере - Артефакт к занятию 1.2: провести 3 разных разговора с ИИ, записать наблюдения в Google Docs


Занятие 1.2 · Искусство промптинга (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Почему «напиши мне классную статью» не работает - Фреймворк Роль + Задача + Контекст + Формат (min/max) - Принцип конкретности: чем точнее запрос — тем лучше ответ - Итерация как метод: как улучшать результат через диалог с ИИ - Типичные ошибки и как их исправить за 10 секунд
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Сравнение слабых и сильных промптов на реальных примерах группы - Каждый переписывает 3 своих «плохих» промпта из домашнего задания - Работа в парах: один пишет промпт, другой оценивает по чеклисту QA - Создание первых 5 шаблонов промптов для своей профессии → в библиотеку - Артефакт к занятию 1.3: написать 10 промптов для реальных рабочих задач


Занятие 1.3 · Безопасность, GDPR и доверие к ИИ (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут):
Блок А — Безопасность и конфиденциальность (обязательный для всех): - Что нельзя загружать в ИИ: персональные данные, коммерческая тайна, медицинские и банковские данные, пароли - Как обезличить данные перед отправкой в ИИ (практический метод) - Корпоративные запреты: что делать если компания запрещает ChatGPT - «Красные зоны» для пользователя: юридические тексты, медицинские решения, финансовые советы — как пользоваться, не нарушая границ - GDPR простыми словами: что это значит для вас как пользователя ИИ - EU AI Act 2026: самое важное для нетехнического пользователя
Блок Б — Критическое мышление: - Галлюцинации ИИ: что это, почему происходит, как выглядит - Метод верификации за 60 секунд: как проверить факт который выдал ИИ - ИИ и авторское право: что можно использовать коммерчески, что нельзя
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый участник составляет свой документ «AI-политика» (1 стр.) → Артефакт №2 - Практика обезличивания: берём реальный документ, убираем чувствительные данные - Разбор кейсов: найти ошибки и «красные зоны» в ответах ИИ - Применение чеклиста QA: пункт «Конфиденциальные данные не раскрыты» - Артефакт к занятию 1.4: завершить и сохранить документ «AI-политика»


Занятие 1.4 · ИИ-инструменты: обзор и выбор (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Карта инструментов 2026 по категориям (обзор без погружения): — Текстовые ИИ: ChatGPT, Claude, Gemini — в чём разница на практике — Визуал: Canva AI, DALL-E (встроен в ChatGPT), Adobe Firefly Free, Gemini free — Видео: демо преподавателя — Runway, HeyGen (участники не регистрируются) — Аудио: демо — ElevenLabs / Wisprflow (участники не регистрируются) — Презентации: Canva, Google Slides + ИИ-текст — Автоматизация: демо — n8n (участники не регистрируются) - Принцип выбора: какой инструмент для какой задачи - Что делать если ChatGPT достиг лимита: переключиться на Claude или Gemini за 30 секунд
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Мини-тест трёх текстовых ИИ на одном и том же промпте — сравниваем результаты - Первый опыт с Canva AI: создать одно изображение для своей работы - Составление личной «карты инструментов»: какой использую для чего - Артефакт к модулю 2: сохранить 10 промптов в библиотеку в Google Docs

МОДУЛЬ 2 · ТЕКСТ И КОММУНИКАЦИЯ
«ИИ как ваш личный редактор и копирайтер» 16 академических часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия
Цель модуля: Участник умеет создавать, улучшать и адаптировать любые тексты с ИИ — от деловой переписки до контента для соцсетей — в своём голосе и стиле.


Занятие 2.1 · Деловая переписка, письма и CV (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - ИИ как черновик: убираем страх перед пустой страницей - Техника «скажи три вещи»: минимальный контекст для максимального результата - Как сохранить свой голос в тексте написанном с ИИ - Шаблоны для писем: запрос, извинение, follow-up, предложение, отказ - CV и сопроводительное письмо — на русском, эстонском и английском с ИИ
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый пишет с ИИ реальное письмо из своей рабочей ситуации - Редактирование: как за 2 минуты сделать письмо своим - Работа в парах: применяем чеклист QA к письму партнёра - Бонус для желающих: создать черновик CV или сопроводительного письма - Артефакт №3: 3 деловых письма в своём стиле (до/после с ИИ)


Занятие 2.2 · Контент для социальных сетей (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Стратегия контента с ИИ: от идеи до публикации - Как создать контент-план на 2 недели за 20 минут - Адаптация одной идеи для разных платформ (Facebook, Instagram, LinkedIn, Telegram) - Голос бренда vs голос ИИ: как настроить ИИ на свой стиль через «голосовой профиль»
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Создание контент-плана на 2 недели для своего бизнеса/профессии - Написание 6 постов для разных платформ на одну тему - Настройка «голосового профиля» в промпте - Применение чеклиста QA к каждому посту - Артефакт №4: контент-план на 2 недели + 6 готовых постов


Занятие 2.3 · Тексты для бизнеса: предложения, описания, скрипты (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Коммерческое предложение с ИИ: структура и ключевые элементы - Описания продуктов и услуг: как ИИ помогает продавать - Скрипты для продаж и обработки возражений - FAQ и ответы на типичные вопросы клиентов
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый создаёт описание своего продукта или услуги ( если наемный работник - своей экспертизы) - Разработка скрипта для типичной ситуации в своей работе - Написание 5 FAQ для своего бизнеса или роли - Артефакт к портфолио: рабочий скрипт или описание продукта/услуги


Занятие 2.4 · Редактирование и улучшение текстов, начало систематизации личной промпт-коллекции (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - ИИ как редактор — 6 режимов: Упростить · Усилить · Сократить · Расширить · Адаптировать · Перевести - Работа с готовыми текстами: загрузка документов в ИИ - Резюме длинных документов: как извлечь суть за минуту - Перевод и локализация с ИИ: 1 текст (письмо/пост/описание услуги) переведён и адаптирован под RU → ET или RU → EN с проверкой стиля и терминов.
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Участники загружают реальные документы и применяют все 6 режимов - Создание резюме длинного рабочего документа (договор, отчёт, статья) - Каждый составляет «профиль своего голоса» — 1 страница для промптов - QA-проверка: пункт «Стиль соответствует моему голосу» - Структурирование личной коллекции: минимум 15 промптов по категориям - Ревью домашних промптов: групповой разбор - Артефакт к портфолио: улучшенная версия реального рабочего документа - Артефакт №1 (промежуточная версия): библиотека 15+ промптов в Google Docs/Notion


МОДУЛЬ 3 · ВИЗУАЛ И КОНТЕНТ
«Изображения, видео, презентации — без дизайнера» 16 академических часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия
Цель модуля: Участник умеет создавать визуальные материалы, инфографику, презентации и короткое видео с помощью бесплатных ИИ-инструментов.
Примечание: весь модуль строится на Veed/Canva Free + ChatGPT Free. Платные инструменты (Midjourney, Runway) преподаватель показывает как демо — участники не регистрируются и не используют.


Занятие 3.1 · Генерация изображений (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Как работают генераторы изображений: простое объяснение - Что доступно бесплатно в 2026: DALL-E (через ChatGPT Free), Canva AI, Microsoft Copilot Image - Промптинг для изображений: как описывать то что хочешь увидеть - Стили, настроения, форматы: как управлять результатом - Авторское право и коммерческое использование — чётко и коротко - Демо преподавателя: Midjourney / Adobe Firefly / Figma ( обзор на выбор) — как выглядят платные возможности
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Один готовый промпт для примера - Каждый создаёт 8–10 изображений через DALL-E/Gemini для своих нужд - Сравнение: один промпт в двух разных бесплатных инструментах - Техника итерации: улучшаем изображение через диалог - QA-проверка: «Можно ли использовать это коммерчески?» - Артефакт №6 (часть 1): 3 изображения для реального использования


Занятие 3.2 · Инфографика и визуализация (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Когда нужна инфографика и когда она лишняя - Рабочий процесс: ChatGPT создаёт структуру и текст → Canva делает визуал - Графики и диаграммы: Google Sheets + ChatGPT /Claude для объяснения и интерпретации - Иконографика в Canva: готовые элементы без дизайнерских навыков
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Создание инфографики на тему из своей работы (Canva Free) - Построение простого графика в Google Sheets с интерпретацией от ИИ - Создание набора иконок для презентации или поста - Артефакт №6 (часть 2): инфографика для реального использования


Занятие 3.3 · Презентации (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - ИИ создаёт структуру и текст → Canva или Google Slides делает слайды - Структура убедительной презентации: что ИИ предлагает, что человек решает - Спикер-ноты: как ИИ помогает подготовиться к выступлению - Демо преподавателя: Gamma — как выглядит полная автогенерация презентации
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый создаёт структуру реальной презентации с ИИ - Перенос в Canva или Google Slides + визуальное оформление - Написание спикер-нот для 3 ключевых слайдов - QA-проверка: «Цель и аудитория понятны из презентации?» - Артефакт №5: презентация 8–10 слайдов со спикер-нотами


Занятие 3.4 · Видеоконтент (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Три уровня видеоконтента с ИИ: текст → слайды → видео - Что доступно бесплатно: Canva Video, CapCut Free, Veed free, субтитры через Whisper/YouTube, создание музыки в Gemini - Скрипт для короткого видео с ChatGPT: от идеи до текста за 10 минут
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Написание скрипта для короткого видео (Reels, YouTube Shorts) — через ChatGPT - Создание с Veed Reels для Instagram - Создание видео из слайдов с закадровым текстом или музыкой - Добавление субтитров (автоматически в Canva или CapCut) - Артефакт №7: короткое видео до 1 минуты с субтитрами



МОДУЛЬ 4 · ДАННЫЕ, АНАЛИЗ И ДОКУМЕНТЫ
«ИИ как аналитик и помощник с документацией» 16 академических часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия
Цель модуля: Участник умеет использовать ИИ для работы с данными, таблицами, отчётами и рабочими документами — извлекать смысл и создавать структурированные выводы.


Занятие 4.1 · Работа с данными и таблицами (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Google Sheets + ChatGPT/Claude: практическая связка для анализа данных - Как задавать вопросы к данным: правильные формулировки - Формулы в Google Sheets: ИИ объясняет, пишет и исправляет - Ограничения бесплатного тарифа при загрузке файлов — и как обойти
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый загружает или создаёт реальную таблицу и задаёт 5 вопросов к данным - ИИ помогает написать формулы и создать сводную таблицу - Создание простого графика с интерпретацией для руководителя - Артефакт №8 (часть 1): таблица с анализом и 3 выводами


Занятие 4.2 · Отчёты и аналитические резюме (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Как ИИ помогает интерпретировать данные, а не просто описывать их - От цифр к выводам: структура аналитического резюме на 1–2 страницы - Маркетинговые отчёты: что спрашивать у ИИ по GA4, Meta, рекламным данным - Как проверить выводы ИИ: QA-пункт «Факты проверены»
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Создание executive summary из реальных данных или отчёта - Составление 5 бизнес-вопросов к своим данным и получение ответов от ИИ - Практика верификации: находим одну ошибку в интерпретации ИИ - Артефакт №8: аналитическое резюме по реальным данным (1–2 стр.)


Занятие 4.3 · Рабочие документы и документация (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Типы документов где ИИ экономит часы: инструкции, протоколы, ТЗ, чек-листы - Ограничения: что нельзя доверять ИИ в юридических и медицинских документах - Протокол встречи: от тезисов к готовому документу за 3 минуты - Структурирование и форматирование через ИИ
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Создание инструкции для сотрудника или рабочего процесса - Составление протокола реальной встречи из тезисов - Создание шаблона рабочего документа под свои нужды - Артефакт №9: инструкция, чек-лист или протокол для реального процесса


Занятие 4.4 · Исследования, обучение и подготовка к встречам (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - ИИ как инструмент быстрого обучения: изучить незнакомую тему за 20 минут - Подготовка к переговорам, презентациям, интервью с ИИ - Мозговой штурм с ИИ: как генерировать варианты, а не принимать первое предложение - Техника «резиновая утка»: ИИ как собеседник для прояснения идей
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый исследует с ИИ актуальную тему своей работы за 20 минут - Подготовка к реальной встрече или переговорам: аргументы, возражения, вопросы - Мозговой штурм решения реальной рабочей проблемы - Артефакт к портфолио: подготовка к реальной встрече (тезисы, вопросы, контраргументы)

МОДУЛЬ 5 · ЛИЧНАЯ AI-СИСТЕМА
«Шаблон ассистента, коллекция, план» 16 академических часов: 8 контактных + 8 самостоятельных · 4 занятия
Цель модуля: Участник создаёт работающую персональную AI-систему и выходит с курса готовым к самостоятельному продолжению.


Занятие 5.1 · Персональный AI-ассистент (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Что такое системный промпт и зачем он нужен - ChatGPT Projects и Claude Projects: бесплатные возможности настройки и ограничения - Как «обучить» ИИ своему контексту, стилю и задачам через системный промпт - Примеры ассистентов: для маркетолога, для владельца кафе, для учителя
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый создаёт описание, инструкции, артефакты для своего персонального ассистента в ChatGPT или Claude (бесплатно) - Настройка системного промпта под свои нужды - Далее нужный платный тариф. Если кто-то хочет- пробуем. Если нет- продолжаем использование в бесплатной версии обычного чата. - Тестирование: 3 реальных сценария использования - Доработка на основе результатов - Артефакт №10: шаблон для создания персонального ассистента с 3 продемонстрированными сценариями и необходимыми навыками


Занятие 5.2 · Автоматизация: введение (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Что такое автоматизация и когда она нужна (а когда нет) - Принцип «карта процессов»: как найти что автоматизировать в своей работе - Обзор инструментов: демо преподавателя — n8n (участники регистрируются по желанию) - Что реально автоматизировать бесплатно прямо сейчас ( пример n8n с Google документами)
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый составляет карту 3 процессов в своей работе которые хочет автоматизировать - Создание простого «автоматического» рабочего процесса через Google Docs + ChatGPT шаблон - Артефакт к портфолио: карта процессов для автоматизации


Занятие 5.3 · Готовая коллекция, знакомство с возможностями AI-агентов и AI-план (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут): - Знакомство с возможностями AI-агентов
Практика (1 ак. час — 45 минут): - Каждый доводит библиотеку промптов до 20+ шаблонов → Артефакт №1 (финал) - Структурирование по категориям: тексты / визуал / анализ / коммуникация / личное - Составление AI-плана на 30 дней: конкретные задачи и инструменты - Обмен лучшими промптами в группе - Артефакт №11: AI-план на 30 дней после курса


Занятие 5.4 · Финальное занятие: презентация портфолио + сертификаты (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Практика (2 ак. часа — 90 минут): - Каждый участник представляет своё портфолио (до 5 минут): — Показывает 3 артефакта на выбор — Демонстрирует шаблон персонального ассистента — Представляет AI-план на 30 дней - Общая обратная связь преподавателя и группы - Индивидуальная обратная связь предоставляется письменно после занятия - Ресурсы для продолжения: где следить за развитием ИИ, какие сообщества, что читать - Вручение сертификатов



ОБЪЁМ И СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ
Общий объём: 80 академических часов.
контактное обучение — 40 академических часов;

• в том числе теоретическое обучение — 19 академических часов;
• в том числе практическое обучение — 21 академический час;

самостоятельная работа — 40 академических часов.
Один академический час составляет 45 минут.

ОЦЕНИВАНИЕ И СЕРТИФИКАЦИЯ
Достижение результатов обучения оценивается на основании:

• практических заданий, выполненных во время занятий;
• артефактов портфолио;
• итоговой версии портфолио;
• презентации портфолио на заключительном занятии.

Каждый результат обучения должен быть подтверждён одним или несколькими артефактами портфолио. Артефакты оцениваются по семи указанным в программе критериям по шкале от 1 до 5.

Весовая схема оценки



Рубрика качества (7 критериев)
Каждый артефакт оценивается по шкале 1–5 по следующим критериям:



УСЛОВИЯ ЗАВЕРШЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВЫДАВАЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Свидетельство (tunnistus) выдаётся участнику, который:

• посетил не менее 70% контактного обучения;
• представил не менее 8 из 11 артефактов портфолио;
• представил итоговую версию портфолио;
• подтвердил выбранными артефактами достижение всех результатов обучения;
• получил итоговую оценку не ниже 3,5 балла из 5.

Справка (tõend) выдаётся участнику, который принимал участие в обучении, но не выполнил все условия выдачи свидетельства или не достиг всех предусмотренных программой результатов обучения. В справке указывается объём обучения, в котором участник фактически принял участие.
Что подтверждает сертификат
Сертификат содержит: - Название курса и учреждения - Объём: 80 академических часов (40 контактных + 40 самостоятельных) - Перечень освоенных результатов обучения - Основные инструменты: ChatGPT / Claude / Gemini / Canva / Google документация / Notion - Формат оценивания: портфолио + артефакты - Подпись и дата


РАСПИСАНИЕ ПО НЕДЕЛЯМ
(Пример: старт 29.09.2026)
Итого: 20 занятий · 10  недель · 2,5 месяца


ОПИСАНИЕ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ
Контактное обучение проходит в подходящем для обучения помещении, соответствующем требованиям безопасности и позволяющем разместить группу из 6–10 человек. Например, Workland, Таллинн, район Kesklinn, по адресу Maakri 25. Удобный доступ, наличие всех необходимых условий для приема групп людей на обучение, соответствующих стандартам, в том числе доступность городского транспорта и WC.
Учебное помещение оборудовано рабочими местами, стабильным интернет-соединением и экраном или проектором для демонстрации учебных материалов. Участник использует личный ноутбук.
Для учебной работы используются Google Docs, Google Sheets, Google Slides или Notion. Для общей информации и коммуникации группы используется Telegram. Точное место проведения и адрес публикуются на странице курса до начала регистрации.


ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Преподаватель имеет подтверждаемый практический опыт использования инструментов искусственного интеллекта в профессиональной деятельности, опыт проведения тренингов для взрослых и практики преподавания курсов для малых групп.
Преподаватель владеет рассматриваемыми в программе AI-инструментами, принципами безопасной обработки данных, методами создания цифрового контента, анализа данных и организации рабочих процессов.
Компетентность преподавателя подтверждается образованием, пройденными дополнительными обучениями, профессиональным опытом, опытом проведения обучения и портфолио выполненных проектов.


Программа утверждена:
Hermes Nebula, руководитель Oksana Gedzo,16-08-26.
Версия: 2.0.

МОДУЛЬ 9 · ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЦИФРОВОЙ ЗАПУСК
12 академических часов: 4 контактных + 8 самостоятельных · 2 занятия
Цель модуля: Участница применяет AI-инструменты для бизнес-задач и публикует минимальное цифровое предложение.

Занятие 9.1 ·
AI-инструменты для бизнес-задач (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут):

• Виды открытых AI-платформ и критерии выбора.
• Структура эффективного промпта.
• Проверка фактов, конфиденциальность, персональные данные, авторские права и ограничения AI.

Практика (1 ак. час — 45 минут):

• Создание промптов для исследования, текстов, анализа и планирования.
• Проверка и доработка результатов.
• Формирование набора шаблонов для своего проекта.

Самостоятельная работа — 4 ак. часа: подготовить библиотеку рабочих промптов и минимум три проверенных материала для бизнеса.

Занятие 9.2 ·
Сайт, публичное предложение и AI-ассистент (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Практика (2 ак. часа — 90 минут):

• Создание прототипа простого сайта или посадочной страницы с помощью цифровых и AI-инструментов.
• Размещение продукта, ценности, цены или призыва к действию, контактов и способа заказа.
• Создание инструкции для персонального AI-ассистента по бизнес-задачам.
• Проверка публикации на мобильном устройстве и по чек-листу качества.

Самостоятельная работа — 4 ак. часа: опубликовать предложение товара или услуги и подготовить инструкцию для AI-ассистента.

МОДУЛЬ 10 · НЕТВОРКИНГ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКАЯ СМЕЛОСТЬ И БИЗНЕС-СРЕДА
10 академических часов: 4 контактных + 6 самостоятельных · 2 занятия
Цель модуля: Участница формирует сеть профессиональных контактов и практическую готовность действовать в условиях неопределённости.

Занятие 10.1 ·
Нетворкинг, партнёрство и сотрудничество (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Теория (1 ак. час — 45 минут):

• Принципы профессионального нетворкинга и самопрезентации.
• Бизнес-клубы, сообщества, структуры поддержки и источники финансирования.
• Партнёрство, делегирование, обязательства, права и границы.

Практика (1 ак. час — 45 минут):

• Подготовка короткой самопрезентации.
• Создание карты полезных контактов и сообществ.
• Моделирование предложения о сотрудничестве.

Самостоятельная работа — 4 ак. часа: подготовить карту контактов, план нетворкинга и предложение о партнёрстве.

Занятие 10.2 ·
Практика предпринимательской смелости и знакомство с реальным бизнесом (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Практика (2 ак. часа — 90 минут):

• Практическое мероприятие по развитию целеполагания, настойчивости, саморегуляции и готовности действовать в условиях неопределённости.
• Рефлексия реакции на новизну, риск, ошибку и обратную связь.
• Знакомство с реальной бизнес-локацией и разговор с предпринимателем о запуске, клиентах, ошибках и устойчивости.
• Определение одного конкретного действия, которое участница выполнит для запуска бизнеса.

Самостоятельная работа — 2 ак. часа: оформить краткую рефлексию и выполнить одно подтверждаемое действие для продвижения проекта.

МОДУЛЬ 11 · ЛИЧНОСТЬ ОСНОВАТЕЛЬНИЦЫ И ПОДГОТОВКА К ПИТЧИНГУ
6 академических часов: 2 контактных + 4 самостоятельных · 1 занятие
Цель модуля: Участница формирует убедительную историю проекта и подготавливает бизнес-план к защите.

Занятие 11.1 ·
Сторителлинг, питчинг и репетиция защиты (2 ак. часа контактного обучения; учебный блок — 1 час 45 минут с учётом 15-минутного перерыва)
Практика (2 ак. часа — 90 минут):

• Структура питча: проблема, клиент, решение, доказательства, модель, финансы, план и запрос.
• Сторителлинг основательницы без подмены фактов эмоциями.
• Репетиция выступления, вопросы и возражения.
• Взаимная обратная связь по единым критериям и план финальной доработки.

Самостоятельная работа — 4 ак. часа: завершить портфель, подготовить презентацию и отрепетировать итоговую защиту.

МОДУЛЬ 12 · ЗАЩИТА БИЗНЕС-ПРОЕКТА
4 академических часа контактного практического обучения · отдельная итоговая встреча
Каждая участница представляет итоговый портфель и публично защищает бизнес-проект. В выступлении отражаются клиентская проблема, предложение, рынок, бизнес-модель, финансовая логика, регистрационная готовность, бренд, маркетинг, опубликованное предложение и план следующих действий.
Практика (4 ак. часа — 180 минут):

• презентация итогового бизнес-проекта;
• демонстрация регистрационного пакета, финансовой модели и опубликованного предложения;
• ответы на вопросы преподавателя и группы;
• обратная связь и фиксация необходимых доработок;
• итоговая оценка по установленной рубрике.

ОБЪЁМ И СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ
Общий объём — 140 академических часов.

• контактное обучение — 50 академических часов;
• в том числе теоретическое контактное обучение — 20 академических часов;
• в том числе практическое контактное обучение — 30 академических часов;
• самостоятельная работа — 90 академических часов;
• в том числе самостоятельное изучение материалов — ориентировочно 22 академических часа;
• в том числе самостоятельная практическая работа — ориентировочно 68 академических часов.

Один академический час составляет 45 минут.
Самостоятельная работа включает 22 задания продолжительностью по 4 академических часа и одно задание продолжительностью 2 академических часа. Все задания выполняются на материале индивидуального бизнес-проекта.


ОЦЕНИВАНИЕ

Достижение результатов обучения оценивается на основании:

• практических заданий, выполненных во время занятий;
• обязательных артефактов портфеля;
• итогового регистрационного и запускового пакета;
• опубликованного предложения товара или услуги;
• защиты бизнес-проекта и ответов на вопросы.

Весовая схема



Рубрика качества


Каждый критерий оценивается по шкале от 1 до 5. Итоговая оценка «зачтено» выставляется при среднем результате не ниже 3,5 балла, наличии всех обязательных компонентов и оценке не ниже 3 баллов по каждому критическому разделу: рынок, финансы, регистрационная готовность и публичное предложение.
Если работа требует доработки, участнице предоставляется одна возможность представить исправленную версию в течение 14 календарных дней после получения обратной связи.

УСЛОВИЯ ЗАВЕРШЕНИЯ И ВЫДАВАЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Свидетельство (tunnistus)
Свидетельство выдаётся участнице, которая:

• приняла участие не менее чем в 80% контактного обучения;
• выполнила обязательные практические задания;
• представила все обязательные компоненты итогового портфеля;
• подготовила регистрационный пакет;
• опубликовала предложение товара или услуги на сайте либо в социальной сети;
• защитила итоговый проект и получила оценку «зачтено»;
• подтвердила достижение всех результатов обучения.

Справка (tõend)
Справка выдаётся участнице, которая участвовала в обучении, но не выполнила все условия завершения либо не достигла всех результатов обучения. В справке указываются фактический объём участия и пройденные темы.


РАСПИСАНИЕ ПО НЕДЕЛЯМ


Точные даты, время и место проведения публикуются до начала регистрации. По договорённости отдельные консультации могут проводиться дистанционно в Zoom.

ОПИСАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Обучение интерактивное и проектное. На занятиях используются краткие лекционные блоки, обсуждения, моделирование ситуаций, анализ официальных источников, индивидуальная и групповая практика, обратная связь, разбор домашних заданий, демонстрации цифровых инструментов и питчинг.
В течение курса участницы последовательно создают единый бизнес-проект. Преподаватель проверяет промежуточные результаты и помогает выявить логические разрывы между клиентом, продуктом, ценой, каналами, брендом, процессами и финансовой моделью.
Практическое спортивное мероприятие используется для развития предпринимательской смелости, саморегуляции и готовности действовать в условиях неопределённости. Для участниц с ограничениями здоровья предусматривается безопасная альтернативная форма задания с теми же учебными целями.
Слушательницам, успешно защитившим проект, может быть предоставлено место на сайте учреждения с контактами созданного бизнеса и информационная поддержка продвижения. Эта возможность является дополнительной услугой и не входит в критерии выдачи итогового документа.


ОПИСАНИЕ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ
Контактное обучение проходит в подходящем для обучения помещении в Таллинне, типа коворкинг или помещение для обучения, соответствующем требованиям безопасности и позволяющем разместить учебную группу. Адрес зависит от удобства группы и наличия свободных помещений. Например, Workland, район Kesklinn, Maakri 25. Точное место проведения и адрес публикуются на странице курса до начала регистрации.
Учебное помещение оборудовано рабочими местами, стабильным интернет-соединением, экраном или проектором и доской. Участница использует личный ноутбук. Для отдельных заданий могут использоваться смартфон, цифровые сервисы и социальные сети.
Для общей информации, материалов и коммуникации используется закрытая группа Facebook/Telegram и электронная почта. Отдельные групповые консультации могут проходить в Zoom. Важная организационная информация предоставляется участницам способом, не требующим обязательного использования социальной сети.
Фото-, видео- и аудиозапись учебного процесса допускается только при предварительном согласии преподавателя и всех участников, чьи персональные данные, изображение, голос или высказывания могут быть зафиксированы.


КВАЛИФИКАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Преподаватель имеет подтверждаемые профессиональные компетенции по темам, которые ведет, а также компетенции проведения тренингов для взрослых. Компетентность подтверждается образованием, дополнительным обучением, профессиональным опытом, опытом проведения обучения и портфолио проектов.
Для блоков предпринимательства, финансов, маркетинга, брендинга и цифровых инструментов имеется практический опыт в соответствующей области. Правовые, налоговые и регистрационные темы ведёт преподаватель с подтверждаемой компетентностью либо профильный приглашённый специалист.
Основной преподаватель
Оксана Гедзо — Санкт-Петербургский торгово-экономический институт, специализация «Бухгалтерский учёт, контроль и анализ хозяйственной деятельности», степень магистра. Опыт работы в продажах, оптовой и розничной торговле и логистике с 2000 года; опыт управления бизнесом и стартапом; бренд-менеджмент и проектный менеджмент; обучение взрослых с 2019 года; опыт в информационно-коммуникационных технологиях и цифровых проектах; владелица веб-студии; практический опыт создания прототипов приложений с AI и цифровых материалов.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ
План и модули могут обновляться и меняться в связи с актуальными запросами.
Утверждено 17.08.26
Hermes Nebula, руководитель Оксана Гедзо